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上海敦煌古筝学琴路上不要轻易否定孩子
编辑:安徽天一名品古筝专卖   发布时间:2017-11-15

上海敦煌古筝之学琴路上不要轻易否定孩子

最近我遇到了一些家长,为孩子们在钢琴时间表上表示担心,他们的孩子进展缓慢,比其他孩子没有任何优势,甚至开始否认他们的孩子显得不耐烦,并认为他们的孩子学习玩“没有人才,而不是这一块材料!”我想说,其实对父母来说,每个孩子都有自己的选择和学习的权利,但他们没有找到音乐的钥匙,需要老师和父母帮助他们去寻找,去开门,他们能看到灿烂的阳光,才能真正找到自己的方向。

根据调查,孩子们不喜欢父母说以下的话:

1.“老师是这么教的吗?怎么坐?手型是这样的吗?”

(家长你不懂,如果没有去陪练也不请陪练,是无法知道正确的)

2.“这个地方怎么老是弹错?”

(宝贝,这个地方我们多来几遍好不好?我觉得你很棒了!)

3。”我必须练习一小时,然后走出门去!”

上海敦煌古筝儿童的天性是玩耍,也就是说成年人不能集中注意力坐上一个小时。

4.“每次要你练琴!你怎么就是不听话呢?”

(可以尝试把“练琴”这个词语换成“我想听曲了”)

5。”我说不好是不行的,不努力学习是浪费金钱。

不要与艺术、爱好、兴趣和金钱挂钩。不要给孩子压力。

6。我不再在乎你了。随你的便,你不喜欢它。

把耐心转变为指导,带孩子,欣赏音乐会,保持兴趣。

7.“听话,把这条弹完就去玩!”

(不要让孩子觉得练琴是完成任务,那样是没有效率的)

8。”如果你考完5,我就给你买……”

压力的方法是不同的,这取决于孩子的性格。

9。”你今天学什么?去实践吧。”

这是前人说的,也许,“你今天学的是什么音乐?”如果你能为我演奏,让我享受它!

10。”为什么那个小孩玩得这么好?你怎么能这么笨?”

(与此相反,儿童和其他家庭不应直接鼓励对方)

孩子的心是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话,都能使孩子自信,但严厉斥责,足以使他们的尊严受到极大的伤害。

轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的。“傻、呆、笨、坏”,在孩子的心中是严厉的判决,无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”,在与周围环境格格不入的同时,他们的心灵世界也会变得一片灰暗。

爱迪生也是被老师看成一个“笨孩子”,但他的母亲总是鼓励他,说他会成功,最后,爱迪生成了一个伟大的发明家。

上海敦煌古筝事实上,每个孩子都是天才,但我们的父母很多缺乏发现,缺乏训练方法,并使“天才”和他们的孩子通过。

真正的幸福在于这样做的过程,而不是结果,不是吗?


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